# Sekundarstufenkonferenz vom 4.12.2024

**Protokoll der Sek-Konferenz vom 4.12.24**

Anwesend: Bachleitner, Besserer, Birkenmaier, Falkenstein, Fuchs, Graß, L. Grau, Henninger, Huy, D. Linke, H. Linke, Kopp, Mayer, Macha, Ott, Pillkahn, Rentschler, Romero, Sommerfeld, Tritschler

Dauer: 13.30 Uhr – 15.40 Uhr

Protokoll: C. Mayer

**TOP 1: Fobi vom 14.11.: Rückblick und Ausblick**

- Positiv: 
    - Situationen und Handlungsmöglichkeiten werden ins Bewusstsein gerufen
    - Fallbeispielbesprechung
    - Fruchtbarer Austausch
- Negativ: 
    - Mehrperspektivität hat gefehlt (Experten sollten die gleichen Beispiele aus ihrer Fachrichtung beurteilen und Input geben)
- Allgemeiner Wunsch nach Supervision für alle Kolleg\*innen
- Ergänzung SL: 
    - Musterbeispiele besprechen
    - Zukünftig eher allgemeine Fragen klären und sich nicht auf Einzelfälle beziehen

**TOP 2: Schullaufbahnentscheidung und Differenzierun**g

- SL: 
    - Huy: muss als geschäftsführender SL in diesem SJ den BP im Gemeiderat vorstellen 
        - Benefit der GMS und des Ganztages wird wegen G9 geriner
        - GMS in Welzheim ist die einzige Schule in der näheren Umgebung, die G-Niveau anbietet, nachdem Alfdorf geschlossen wurde
        - **Grundfragen:** 
            - Wo grenzt sich die GMS zukünftig ab? Coaching-System als Argument reicht nicht mehr
            - Wie werden wir nicht zur Rest-Schule?
            - Wo sind unsere Stärken?
            - Was muss man weiter kultivieren?
        - Aktuell: Elternkritik in Klasse 7 und 8 
            - Kontrolle der Lerntagebücher nicht mehr so intensiv wie in Klasse 5 und 6
            - Eltern haben keinen Einblick in LV mehr
            - Linke dankt den Kolleg\*innen, die in den unteren Klassen seinen aktuellen Jahrgang in Klasse 10 unterrichtet haben, es sei ein toller Jahrgang
        - Tritschler: 
            - die Elternforderungen müssen differenziert betrachtet werden
            - Lerntagebuch bekommt andere Funktion in 7 und 8
            - Verwässerung der versprochenen Systeme (Lerntagebuch, LV)
            - Problem der Differenzierung: 
                - Immer mehr SuS mit Teilleistungsstörungen in Klasse 5
                - Wichtig: früh vernetzen, Beratungen bei Schullaufbahnentscheidungen rechtzeitig ansetzen
                - Bei beratungsresistenten Eltern jedoch wenig Chancen
                - LNW in Klasse 8 anders konzipieren
            - Pillkahn: Beratung in Klasse 9 sei Konferenzentscheidung
            - Grau: M-Niveau entspricht nicht mehr den Anforderungen, zu späte Beratung
            - Huy: die guten SuS werden zu oft außer Acht gelassen
            - Tritschler: herausforderndes GS-Klientel, perspektivisch schwierig
            - Huy: 1/4 – 1/5 der SuS an der GMS haben Gymnasialempfehlung
            - Mathe als größtes Problem
            - Hausaufgaben werden von den Eltern als fehlend empfunden
            - Mehr Effizienz durch Arbeitsteilung und Kommunikation ist notwendig
            - Schule muss weiter vorangebracht und entwickelt werden

**TOP 3: Arbeiten mit Laptops und LearningView**

- LV wird uneinheitlich umgesetzt, teilweise den verschiedenen Ansprüchen der Fächer geschuldet
- Eltern mögen LV
- Wertvolles Werbeinstrument, da Differenzierung glaubhaft gemacht wird
- Gründung einer Arbeitsgruppe zur einheitlichen Nutzung von LV 
    - Mitglieder: 
        - Bachleitner, Birkenmaier, Henninger, Macha, Mayer
    - Aufgabe: 
        - Bis zur GLK im März unterschiedliche (Nutzungs-)Systeme zusammentragen und dann präsentieren

- Laptop als Instrument muss besser genutzt werden
- Rentschler zu Handhabung: 
    - Geschlossener Transport der Geräte
    - Nicht über den Anschlag öffnen
    - Nicht auf die Geräte stellen
    - Tastaturknöpfe an Ort und Stelle lassen
- Linke: 
    - Die meisten Probleme seien Nutzer- und nicht Hardware-Probleme

**TOP 4: Lerntagebuch**

- TOP 2: Kritik der Eltern
- Nutzung nicht einheitlich
- Aktuelle Doppelung wegen der LZ-Aufgaben bei LearningView
- Überlegung: Parallelstrukturen ausschalten (sh. AG zu LV), aus der weitgehenden Vereinheitlichung von LV wird wahrscheinlich auch eine Anpassung der Struktur des Lerntagebuches notwendig

**TOP 5: Allgemeines:**

- Huy: Ankündigung der Stellenausschreibung und -besetzung